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【山西省考面试真题解析】 -- “有教无类”不应该只是口号
2019-06-27    来源:有课教育

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公务员面试备考的时候,考生可能会发现在学习和练习的时候需要一些实事和热点的支撑才能使答题的内容不能那么空洞,使答题的内容充实有料。所以很多考生都愿意在备考的时候积累一些社会热点和实事问题,有了丰富的储备知识,那么如果在面试中碰巧遇到自己积累过的热点或实事那么就会给考生在考场上增加一些自信,也会使答题不那么“干巴巴”。

经过对近几年的山西省公务员考试面试的真题来看,时下的热点或者时事问题成为我们命题的背景甚至是命题材料的情况比比皆是,而且一般以考察最多,难度最大的综合分析题目居多。从真题的内容角度来看,包含的题材涉及广泛,大到国家大政方针政策,小到普通百姓的生活琐事,涉及政府管理、经济、文化、民生、生态等等。

社会上每天发生的热点和实事多如繁星,如果想要掌握每一个热点和实事是难如水中捞月的,大量的积累热点和实事也会让考生身心俱疲,导致影响正常的面试练习。要注意重视对热点和实事的归纳和总结,理出自己的思路,日积月累,厚积到最后总会爆发!

热点题目预测

“我们学的是养天鹅的技术,我们不会去养猪。杜城村的村主任找我,要把村子里那些娃都送到这儿来,我不同意,因为这些孩子素质太低。”近日,西安一幼儿园园长在解释为什么不全面实施普惠收费时语出惊人,公然的社会歧视令舆论为之哗然。对此,你怎么看?

有课教育解析

2000多年前,孔子就提出了有教无类的教学主张,大意是不管什么人都可以受到教育,不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。让人意想不到的是,如今竟还有教育工作者搞社会歧视,违背“有教无类”的基本理念,简直是不知今夕是何夕。恶之花只能开出恶之果,教育理念上错了,就是在根子上错了,必须将其清除出教师队伍。(定性表态

所谓有教无类,将孩子分为三六九等,在起跑线上就给家长们灌输如此迂腐的价值观,是人为制造阶层隔膜。戴着有色眼镜为高收费辩护,将底层排除在优质教育资源大门之外,抹杀其晋升梦想,很难想象如此言论会出自一个教育机构的负责人,它说明作为从业者想到的只是圈钱,而非教化育人。(影响危害

公立幼儿园由于资源紧张,无法面向底层群众普惠式开放,与此同时,民办幼儿园将生源分成三六九等的现象,也并不少见。从市场的角度看,存在着服务于不同群体不同阶层的幼儿园,并且收费标准不尽相同,这其实是相当正常的现象。真正的区隔和歧视是,将一些该共享的资源,人为地提高门槛,为底层群体关上大门。(问题分析

除了教育理念,幼儿园还应该完善各项基础设施建设,合理进行课程设置,统一收费标准;加强监管,避免在教育理念上走偏,从而损害一部分人的受教育权;解聘一个歧视的教育行业从业者容易,但改变那种区隔的状况却异常困难,还需要真正意义上的教育平权,还需要尽早到来。(对策分析

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